- Câu hỏi là liệu khi làm chính sách giáo dục Bộ GD-ĐT đã có những nghiên cứu khoa học độc lập nhằm chứng minh tính hữu dụng của những đề xuất của mình hay chưa?àmchínhsáchgiáodụcĐangthiếuvắngnềntảngnghiêncứukhoahọcxãhộsoi kèo kyoto sanga