Xung quanh vấn đề áp dụng mô hình trường học mới VNEN,ôhìnhtrườnghọcmớiVNENkhônghợpthổnhưỡnggiáodụcViệtNamhiệntạtỷ số tỷ lệ 2 trong 1 TS Đỗ Thị Ngọc Quyên, một nhà nghiên cứu giáo dục đến từ Hà Nội, gửi tới VietNamNet bài viết bày tỏ ý kiến của mình.

Tòa soạn trân trọng giới thiệu tới độc giả bài viết này.

“Phân tích những thất bại quan trọng hơn chứng minh VNEN tốt thế nào”