- Vừa xong mấy ngày nghỉ Tết,ếtgiáoviêngiannantìmtròđihọđan mạch vs slovenia thầy giáo Đinh Việt Hưng ở Trường Tiểu học Keng Đu 1 (huyện Kỳ Sơn, tỉnh Nghệ An) lại tất tả cùng đồng nghiệp vượt đồi, lội suối, tìm bắt học trò trở lại lớp.

Thuyết phục không được, các thầy phải dùng quà cáp, bánh kẹo mang từ dưới xuôi lên, tổ chức các hoạt động văn nghệ để “dỗ” học trò trở lại trường.

Kết thúc kỳ nghỉ Tết, buổi trở lại trường đầu tiên, sau khi vệ sinh cơ sở trường lớp, hội đồng  Trường Tiểu học Keng Đu 1khẩn trương tổ chức họp.

Nội dung chủ yếu của cuộc họp là bàn cách để giáo viên kết hợp với địa phương, đến tận từng nhà vận động học sinh trở lại trường học theo đúng chương trình.

Giáo viên cắm bản nào thì phải chịu trách nhiệm vận động học trò của bản đó trở lại trường.

Ngoài khó khăn về giao thông, thiếu thốn về cơ sở vật chất hạ tầng, nhận thức kém về việc học trò, sự quan tâm của các bậc phụ huynh còn nhiều hạn chế cũng là tạo lực cản lớn" cho việc trở lại trường của học sinh.