Smartschool sẽ giúp giáo viên giảm gánh nặng soạn bài giảng lịch sử,ếthọclịchsửsốngđộngnhờứngdụngcôngnghệsoi kèo bóng đá me tạo được hứng thú tìm hiểu và tương tác kiến thức cho học sinh thông qua các tư liệu, học liệu trực quan (hình ảnh, video, bản đồ, lược đồ...).

Thay đổi lối mòn tư duy

Thách thức bộ môn được xem là khô khan và dễ nhàm chán nhất trong chương trình giáo dục, giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin của Smartschool vào thực tế giảng dạy đã thay đổi lối mòn tư duy trong việc dạy và học môn lịch sử hiện nay. 

Trước đây, với sự thờ ơ, hờ hững của nhiều học sinh đối với Lịch sử nước nhà, việc giảng dạy bộ môn này cũng như làm thế nào để truyền cảm hứng cho học sinh trở thành nỗi trăn trở của biết bao thế hệ giáo viên và những người làm giáo dục. Điều này đầy rẫy khó khăn khi Lịch sử chỉ là môn học phụ, khối kiến thức nặng nề và phương pháp giảng dạy truyền thống quá chú trọngđọc chép, nhồi nhét kiến thức đã gây phản ứng tiêu cực từ chính các học sinh.

Nhiều năm qua, bất chấp không ít nỗ lực của ngành giáo dục trong việc đổi mới sách giáo khoa lịch sử, việc tổ chức dạy học vẫn bị đánh giá là đơn điệu, áp đặt. Các chuyên gia về lịch sử đều cho rằng cách dạy lịch sử cần gợi mở cho học sinh tìm hiểu, suy nghĩ, tự đánh giá vấn đề. Học sinh cũng cần có các phương pháp, hình thức giáo dục đa dạng, ra khỏi không gian lớp học truyền thống.

Tuy không thể tái hiện lại trực quan sinh động khi vốn lịch sử là quá khứ đã diễn ra, việc giảng dạy lịch sử hoàn toàn có thể thay đổi theo những cách hấp dẫn hơn để kích thích tư duy của học sinh. Không ít nhà trường tại Việt Nam đã bắt đầu tìm đến các ứng dụng CNTT, giải pháp đang được nhiều nền giáo dục đẩy mạnh trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.

Smartschool là một trong những startup hiếm hoi và dũng cảm tại Việt Nam khi theo đuổi, ứng dụng CNTT vào trong giáo dục nhằm góp phần thay đổi tư duy dạy học môn lịch sử. Giải pháp của Smartschool nhằm bắt kịp xu thế áp dụng thành tựu công nghệ vào việc giảng dạy và học tập, trực quan hóa các kiến thức khô khan qua công nghệ đồ họa.

(责任编辑：Cúp C2)